Gesto - Histórico de edições

Bruna a 23h44min de 30 de Novembro de 2009

Bruna — Mon, 30 Nov 2009 23:44:15 GMT

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	[http://goldin-meadow-lab.uchicago.edu/ Goldin-Meadow Laboratory]		[http://goldin-meadow-lab.uchicago.edu/ Goldin-Meadow Laboratory]

-	* MCNEILL LAB / CENTER FOR GESTURE AND SPEECH RESEARCH (Chicago, U.S.A.) [http://mcneilllab.uchicago.edu/index.html McNeill Lab / Center for gesture and speech research]	+	* MCNEILL LAB / CENTER FOR GESTURE AND SPEECH RESEARCH (Chicago, U.S.A.) [http://mcneilllab.uchicago.edu/index.html McNeill Lab / Center for gesture and speech research]

Bruna a 13h43min de 4 de Junho de 2009

Bruna — Thu, 04 Jun 2009 13:43:25 GMT

Bruna a 00h26min de 4 de Junho de 2009

Bruna — Thu, 04 Jun 2009 00:26:14 GMT

Bruna a 20h03min de 25 de Maio de 2009

Bruna — Mon, 25 May 2009 20:03:49 GMT

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	== Referências ==		== Referências ==

-	BULWER, J. Chirologia: or the Naturall Language of the Hand and Chironomia: or the art of manual rhetoric. [London~~, 1644~~] Carbondale and Edwardsville: Southern Illinois University Press.	+	BULWER, J. (1644). Chirologia: or the Naturall Language of the Hand and Chironomia: or the art of manual rhetoric. [London] Carbondale and Edwardsville: Southern Illinois University Press.

-	CHURCH, R. B.; GOLDIN-MEADOW, S. The mismatch between gesture and speech as an index of transitional knowledge. Cognition, 23, p. 43-71~~, 1986~~.	+	CHURCH, R. B., & GOLDIN-MEADOW, S. (1986). The mismatch between gesture and speech as an index of transitional knowledge. Cognition (23), 43-71.

-	EFRON, D. Gesture, Race and Culture. The Hague: Mouton & Co~~, 1972~~.	+	EFRON, D. (1972). Gesture, Race and Culture. . The Hague: Mouton & Co.

-	EFRON, D. Gesture and environment. New York: King Crown Press~~, 1941~~.	+	EFRON, D. (1941). Gesture and environment. New York: King Crown Press.

-	EKMAN, P. & ~~FRIESEN, W~~. ~~The repertoire~~ of ~~Nonverbal Behavior: Categories, Origins,~~	+	EKMAN, P. &. (1972.). Hand Movements. Journal of Communication (22), pp. 353-374.
-	~~Usage, and Coding. Semiotica, 1~~ (1), 49-~~98, 1969~~.	+

-	EKMAN, P. & ~~FRIESEN, W~~. ~~Hand Movements~~. ~~Journal~~ of ~~Communication, 22~~:~~353-374~~, ~~1972~~.	+	EKMAN, P. &. (1969). The repertoire of Nonverbal Behavior: Categories, Origins, Usage, and Coding. Semiotica (1(1)), 49-98.

-	GIBBS, R. W. Embodiment and cognitive science. New York: Cambridge University Press~~, 2006~~.	+	GIBBS, R. W. (2006). Embodiment and cognitive science. . New York: Cambridge University Press.

-	GOLDIN-MEADOW, S. Hearing gesture: how our hands help us think. Cambridge, Massachusetts: The Bellknap Press of Harvard University Press~~, 2005~~.	+	GOLDIN-MEADOW, S. (2005).Hearing gesture: how our hands help us think.
		+	Cambridge, Massachusetts: The Bellknap Press of Harvard University Press.

-	HICKSON, M. L. ~~& STACKS, D. W~~. NVC nonverbal communication studies and applications. Dubuque, IA: Wm. C. Brown~~, 1985~~.	+	HICKSON, M. L. (1985). NVC nonverbal communication studies and applications. . Dubuque, IA: Wm. C. Brown.

-	KENDON, A. Some relationships between body motion and speech. An analysis of an example. In: Studies in Dyadic Communication~~, A~~. ~~Siegman and B. Pope~~, ~~eds~~. Elmsford, New York: Pergamon Press~~, p. 177-210, 1972~~.	+	KENDON, A. (1972). Some relationships between body motion and speech. An analysis of an example. In: A. a. SIEGMAN, Studies in Dyadic Communication (pp. 177-210, ). Elmsford, New York: Pergamon Press.

-	~~__________~~. ~~Gesticulation and speech: two aspects of the process of utterance~~. In: ~~The Relationship~~ of ~~Verbal and Nonverbal Communication~~. ~~M.R. Key, ed. The Hague~~: ~~Mouton and Co., p. 207-227, 1980~~.	+	KENDON, A. (1990). Conducting Interaction: Patterns of Behavior in focused encounters. Cambridge: Cambridge University Press.

-	~~__________~~. Geography of gesture. ~~In:~~ Semiotica 37:129-163~~, 1981.~~	+	KENDON, A. (1981). Geography of gesture. Semiotica (37), 129-163.
-	~~__________. Conducting Interaction: Patterns of Behavior in focused encounters. Cambridge: Cambridge University Press, 1990~~.	+

-	~~__________. Gesture: Visible Action as Utterance. Cambridge University Press~~, ~~2005~~.	+	KENDON, A. (1980). Gesticulation and speech: two aspects of the process of utterance. In: M. e. KEY, The Relationship of Verbal and Nonverbal Communication. (pp. 207-227). The Hague: Mouton and Co.
-	~~KITA, S~~. ~~Language~~ and ~~thought interface~~: ~~a study~~ of ~~spontaneous gestures and Japanese mimetics. Department~~ of ~~Psychology~~, ~~University~~ of ~~Chicago, 1993~~.	+

-	~~______~~. ~~Speech-accompanying gestures~~ as ~~a window into event conceptualization at the moment of speaking in adults and children~~. ~~International Conference on Language, Culture and Mind~~. ~~Portsmouth / London:~~ University ~~of Portsmouth, 2004~~.	+	KENDON, A. (2005). Gesture: Visible Action as Utterance. . Cambridge University Press.

-	~~______~~. ~~Role of gesture~~ in ~~speaking~~ and thinking ~~Speaking is often accompanied by spontaneous gestures~~. ~~University~~ of ~~Bristol~~ (~~s/d~~). ~~Disponível em: <http://www.lit.kyushu~~-~~u.ac.jp/ito/paper/paper_Kita.pdf>. Acesso 24 /06/2006~~.	+	KITA, S. A. (2003). What does cross-linguistic variation in semantic coordination of speech and gesture reveal? Evidence for an interface representation of spatial thinking and speaking. Journal of Memory and Language (48), pp. 16-36.

-	~~______; ALIBALI~~, M.~~; YOUNG, A~~. ~~Gesture~~ and ~~the process~~ of ~~speech production: we think, therefore we gesture~~. ~~Language and cognitive processes,~~ Psychology ~~Press~~, ~~v. 15 n. 6, p. 593-613, 2000~~.	+	KITA, S. (1993). Language and thought interface: a study of spontaneous gestures and Japanese mimetics. Department of Psychology, University of Chicago.

-	~~______; ÖZYUREK~~, A. ~~What does cross-linguistic variation in semantic coordination~~ of ~~speech and~~ gesture ~~reveal? Evidence for an interface representation of spatial thinking and~~ speaking~~. Journal of Memory~~ and ~~Language~~, 48, p. 16-~~32, 2003~~.	+	KITA, S. (s.d.). Role of gesture in speaking and thinking Speaking is often accompanied by spontaneous gestures. (U. o. (s/d, Ed.) Acesso em 24 de jun. de 2006, disponível em Disponível em: <http://www.lit.kyushu-u.ac.jp/ito/paper/paper_Kita.pdf>.

-	~~McNEILL~~, D. ~~Hand~~ and ~~mind~~. ~~Chicago~~/London: University of ~~Chicago Press, 1995~~.	+	KITA, S. (2004). Speech-accompanying gestures as a window into event conceptualization at the moment of speaking in adults and children. . International Conference on Language, Culture and Mind. Portsmouth / London: University of Portsmouth.

-	~~_________~~. ~~Language and gestures~~. ~~Chicago/London: University of Chicago Press~~, 2000.	+	KITA, S., ALIBALI, M., & YOUNG, A. (2000). Gesture and the process of speech production: we think, therefore we gesture. Language and cognitive processes , 15 (6), 593-613.

-	~~MEAD~~, G. H. ~~Mind, Self~~ and ~~Society~~. ~~Edited by Charles W~~. ~~Morris,~~ Chicago~~, 1934~~.	+	McNEILL, D. (1995). Hand and mind. . Chicago/London: University of Chicago Press.

-	~~MONDADA~~, ~~L. A referência como trabalho interativo: a construção da visibilidade do detalhe anatômico durante uma operação cirúrgica. In: KOCH, I.; MORATO, E.; BENTES, A. C~~. (~~orgs.~~). ~~Referenciação e Discurso~~. ~~São Paulo~~: ~~Contexto, 2005~~.	+	McNEILL, D. (2000). Language and gestures. . Chicago/London: University of Chicago Press.

-	~~______________; DUBOIS~~, D. ~~Construção dos objetos de discurso e categorização: Uma abordagem dos processos de referenciação~~. ~~In: CAVALCANTI, M. M~~.~~; RODRIGUES~~, B. B.~~; CIULLA, A~~. ~~(orgs)~~. ~~Referenciação. São Paulo: Contexto, 2003~~.	+	MEAD, G. H. (1934). Mind, Self and Society. In: E. b. Morris. Chicago.

-	~~MULLER~~, C. ~~Semantic structure of motional gestures and lexicalization patterns in Spanish and German descriptions of motion-events~~. In ~~CLS 30~~: ~~Papers from the 30th Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society~~, ~~Chicago~~, ~~Illinois~~. ~~Vol~~. 30, pp. ~~281-295~~. ~~Chicago Linguistic Society, 1994~~.	+	MONDADA, L. (2005). A referência como trabalho interativo: a construção da visibilidade do detalhe anatômico durante uma operação cirúrgica. In: I. KOCH, E. MORATO, & A. C. BENTES, Referenciação e Discurso. . São Paulo: Contexto.

-	~~PATILLON~~, M. ~~Éléments~~ de ~~Rhétorique Classique~~. ~~França~~: ~~Nathan Université~~, ~~1990~~.	+	MONDADA, L., & DUBOIS, D. (2003). Construção dos objetos de discurso e categorização: Uma abordagem dos processos de referenciação. In: M. M. CAVALCANTI, B. B. RODRIGUES, & A. (. CIULLA, Referenciação. São Paulo:Contexto.

-	RECTOR, M.; TRINTA, A. R. Comunicação do corpo. São Paulo: Ática~~, 1993~~.	+	MULLER, C. (1994). Semantic structure of motional gestures and lexicalization patterns in Spanish and German descriptions of motion-events. CLS 30: Papers from the 30th Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society , Vol. 30, 281-295.
		+
		+	PATILLON, M. (1990). Éléments de Rhétorique Classique. França: Nathan Université.
		+
		+	RECTOR, M., & TRINTA, A. R. (1993). Comunicação do corpo. São Paulo: Ática.


	[[Category:Verbetes]]		[[Category:Verbetes]]

Bruna a 18h56min de 25 de Maio de 2009

Bruna — Mon, 25 May 2009 18:56:12 GMT

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	=== Softwers para estudos do gesto ===		=== Softwers para estudos do gesto ===

-	* [http://www.mpi.nl/tools/Programa EUDICO Linguistic Annotator - ELAN	+	* [http://www.mpi.nl/tools/Programa EUDICO Linguistic Annotator - ELAN]

	É um software livre, especialmente desenhado para a realização de experimentos psicolinguísticos desenvolvido pelo Departamento de Psicolinguística do Instituto Max Planck (Nijmegen, Holanda).		É um software livre, especialmente desenhado para a realização de experimentos psicolinguísticos desenvolvido pelo Departamento de Psicolinguística do Instituto Max Planck (Nijmegen, Holanda).

Bruna: /* Introdução */

Bruna — Mon, 25 May 2009 18:53:53 GMT

Introdução

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Linha 10:		Linha 10:
	== Introdução ==		== Introdução ==

-	Gesto é uma palavra que vem do latim lat. ''géstus,us'' e significa movimento, atitude, gesto, gesticulação, esgar, visagem, careta. É uma ação corporal visível e voluntária, pela qual um determinado significado é transmitido.	+	Gesto é uma palavra que vem do latim lat. ''géstus,us''' e significa movimento, atitude, gesto, gesticulação, esgar, visagem, careta. É uma ação corporal visível e voluntária, pela qual um determinado significado é transmitido.

	O gesto é uma forma de comunicação não-verbal de um indivíduo que possuiu uma grande expressividade permitindo expressar uma variedade de sentimentos e pensamentos. É feito com uma ou mais partes do corpo, às vezes usando o corpo inteiro, mãos, braços e expressões fisionômicas. Acontece sem ou com a combinação de uma comunicação verbal podendo dar mais força à fala, ou mesmo substituí-la.		O gesto é uma forma de comunicação não-verbal de um indivíduo que possuiu uma grande expressividade permitindo expressar uma variedade de sentimentos e pensamentos. É feito com uma ou mais partes do corpo, às vezes usando o corpo inteiro, mãos, braços e expressões fisionômicas. Acontece sem ou com a combinação de uma comunicação verbal podendo dar mais força à fala, ou mesmo substituí-la.

Bruna: /* Introdução */

Bruna — Mon, 25 May 2009 18:53:20 GMT

Introdução

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Linha 10:		Linha 10:
	== Introdução ==		== Introdução ==

-	Gesto é uma palavra que vem do latim lat. géstus,us' e significa movimento, atitude, gesto, gesticulação, esgar, visagem, careta. É uma ação corporal visível e voluntária, pela qual um determinado significado é transmitido.	+	Gesto é uma palavra que vem do latim lat. ''géstus,us'' e significa movimento, atitude, gesto, gesticulação, esgar, visagem, careta. É uma ação corporal visível e voluntária, pela qual um determinado significado é transmitido.

	O gesto é uma forma de comunicação não-verbal de um indivíduo que possuiu uma grande expressividade permitindo expressar uma variedade de sentimentos e pensamentos. É feito com uma ou mais partes do corpo, às vezes usando o corpo inteiro, mãos, braços e expressões fisionômicas. Acontece sem ou com a combinação de uma comunicação verbal podendo dar mais força à fala, ou mesmo substituí-la.		O gesto é uma forma de comunicação não-verbal de um indivíduo que possuiu uma grande expressividade permitindo expressar uma variedade de sentimentos e pensamentos. É feito com uma ou mais partes do corpo, às vezes usando o corpo inteiro, mãos, braços e expressões fisionômicas. Acontece sem ou com a combinação de uma comunicação verbal podendo dar mais força à fala, ou mesmo substituí-la.

	"O homem é um ser em movimento e, ao mover-se, põe em funcionamento formas de expressão completas e complexas. [...]. A expressão gestual serve tanto a intenção cognitiva, expressiva ou descritiva, quanto a referências de ordem afetiva."(Rector & Trinta, 1993, p. 21)		"O homem é um ser em movimento e, ao mover-se, põe em funcionamento formas de expressão completas e complexas. [...]. A expressão gestual serve tanto a intenção cognitiva, expressiva ou descritiva, quanto a referências de ordem afetiva."(Rector & Trinta, 1993, p. 21)
-

	== A linguagem do gesto ==		== A linguagem do gesto ==

Bruna a 18h48min de 25 de Maio de 2009

Bruna — Mon, 25 May 2009 18:48:53 GMT

(Diferenças entre revisões)

Bruna a 18h06min de 25 de Maio de 2009

Bruna — Mon, 25 May 2009 18:06:55 GMT

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Linha 145:		Linha 145:
	Somente nos últimos quinze anos é que a relevância do estudo sobre o gesto reaparece e se intensifica, envolvendo áreas como linguística, arqueologia, antropologia, biologia, neurologia, etnologia, teatro, literatura, artes visuais, dança, psicologia cognitiva, engenharia computacional, etc. Esta ampliação das pesquisas e das áreas envolvidas são uma tentativa de apresentar o que parecem ser as linhas mais importantes a respeito do gesto de investigação que ainda precisam ser desenvolvidas.		Somente nos últimos quinze anos é que a relevância do estudo sobre o gesto reaparece e se intensifica, envolvendo áreas como linguística, arqueologia, antropologia, biologia, neurologia, etnologia, teatro, literatura, artes visuais, dança, psicologia cognitiva, engenharia computacional, etc. Esta ampliação das pesquisas e das áreas envolvidas são uma tentativa de apresentar o que parecem ser as linhas mais importantes a respeito do gesto de investigação que ainda precisam ser desenvolvidas.

-	Uma das abordagens, entre muitas, que possibilitou a ampliação destes estudos busca responder de forma diferente às perguntas sobre o que são a mente, a cognição e qual o papel do corpo no processo, tendo como conceito chave o de ''Embodiment''<ref>O termo corporificação foi adotado como tradução de “embodiment”. Mas na Linguística Cognitiva encontramos outros termos para esta tradução como corporeidade, corporificado, corporização, incorporado, não havendo ainda um consenso. </ref>.	+	Uma das abordagens, entre muitas, que possibilitou a ampliação destes estudos busca responder de forma diferente às perguntas sobre o que são a mente, a cognição e qual o papel do corpo no processo, tendo como conceito chave o de ''Embodiment''{{fn\|1}}.

	Segundo Gibbs (2006, p. 276)<ref>Tradução livre da autora do texto original inglês: “[...] Cognition is what occurs when the body engages the physical, cultural world and must be studied in terms of the dynamical interactions between people and the environment. Human language and thought emerge from recurring patterns of embodied activity that constrain ongoing intelligent behavior. We must not assume cognition to be purely internal, symbolic, computational, and disembodied, but seek out the gross and detailed ways that language and thought are inextricably shaped by embodied action. This premise reflects a methodological imperative for cognitive science.” </ref>,		Segundo Gibbs (2006, p. 276)<ref>Tradução livre da autora do texto original inglês: “[...] Cognition is what occurs when the body engages the physical, cultural world and must be studied in terms of the dynamical interactions between people and the environment. Human language and thought emerge from recurring patterns of embodied activity that constrain ongoing intelligent behavior. We must not assume cognition to be purely internal, symbolic, computational, and disembodied, but seek out the gross and detailed ways that language and thought are inextricably shaped by embodied action. This premise reflects a methodological imperative for cognitive science.” </ref>,

Bruna a 17h56min de 25 de Maio de 2009

Bruna — Mon, 25 May 2009 17:56:28 GMT

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Linha 239:		Linha 239:
	- Programa EUDICO Linguistic Annotator - ELAN		- Programa EUDICO Linguistic Annotator - ELAN
	É um software livre, especialmente desenhado para a realização de experimentos psicolinguísticos desenvolvido pelo Departamento de Psicolinguística do Instituto Max Planck (Nijmegen, Holanda). Está disponível na página: http://www.mpi.nl/tools/		É um software livre, especialmente desenhado para a realização de experimentos psicolinguísticos desenvolvido pelo Departamento de Psicolinguística do Instituto Max Planck (Nijmegen, Holanda). Está disponível na página: http://www.mpi.nl/tools/
-
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Linha 294:		Linha 294:
	HICKSON, M. L. (1985). NVC nonverbal communication studies and applications. Dubuque, IA: Wm. C. Brown.		HICKSON, M. L. (1985). NVC nonverbal communication studies and applications. Dubuque, IA: Wm. C. Brown.

-	KENDON, A. (1972). Some relationships between body motion and speech. An analysis of an example. In: A. ~~a. SIEGMAN~~, Studies in Dyadic Communication (pp. 177-210). Elmsford, New York: Pergamon Press.	+	KENDON, A. (1972). Some relationships between body motion and speech. An analysis of an example. In: SIEGMAN, A. e POPE, B. (eds.). Studies in Dyadic Communication (pp. 177-210). Elmsford, New York: Pergamon Press.

	KENDON, A. (1990). Conducting Interaction: Patterns of Behavior in focused encounters. Cambridge: Cambridge University Press.		KENDON, A. (1990). Conducting Interaction: Patterns of Behavior in focused encounters. Cambridge: Cambridge University Press.
Linha 300:		Linha 300:
	KENDON, A. (1981). Geography of gesture. Semiotica (37), pp.129-163.		KENDON, A. (1981). Geography of gesture. Semiotica (37), pp.129-163.

-	KENDON, A. (1980). Gesticulation and speech: two aspects of the process of utterance. In: M. e. ~~KEY,~~ The Relationship of Verbal and Nonverbal Communication. (pp. 207-227). The Hague: Mouton and Co.	+	KENDON, A. (1980). Gesticulation and speech: two aspects of the process of utterance. In: KEY, M. R. (ed.). The Relationship of Verbal and Nonverbal Communication. (pp. 207-227). The Hague: Mouton and Co.

	KENDON, A. (2005). Gesture: Visible Action as Utterance. Cambridge University Press.		KENDON, A. (2005). Gesture: Visible Action as Utterance. Cambridge University Press.
Linha 310:		Linha 310:
	KITA, S. (s.d.). Role of gesture in speaking and thinking Speaking is often accompanied by spontaneous gestures. (U. o. (s/d, Ed.) Acesso em 24 de jun. de 2006, disponível em Disponível em: <http://www.lit.kyushu-u.ac.jp/ito/paper/paper_Kita.pdf>.		KITA, S. (s.d.). Role of gesture in speaking and thinking Speaking is often accompanied by spontaneous gestures. (U. o. (s/d, Ed.) Acesso em 24 de jun. de 2006, disponível em Disponível em: <http://www.lit.kyushu-u.ac.jp/ito/paper/paper_Kita.pdf>.

-	KITA, S. (2004). Speech-accompanying gestures as a window into event conceptualization at the moment of speaking in adults and children. . International Conference on Language, Culture and Mind. Portsmouth / London: University of Portsmouth.	+	KITA, S. (2004). Speech-accompanying gestures as a window into event conceptualization at the moment of speaking in adults and children. International Conference on Language, Culture and Mind. Portsmouth / London: University of Portsmouth.

	KITA, S., ALIBALI, M., & YOUNG, A. (2000). Gesture and the process of speech production: we think, therefore we gesture. Language and cognitive processes , 15 (6), pp. 593-613.		KITA, S., ALIBALI, M., & YOUNG, A. (2000). Gesture and the process of speech production: we think, therefore we gesture. Language and cognitive processes , 15 (6), pp. 593-613.
Linha 318:		Linha 318:
	McNEILL, D. (2000). Language and gestures. Chicago/London: University of Chicago Press.		McNEILL, D. (2000). Language and gestures. Chicago/London: University of Chicago Press.

-	MEAD, G. H. (1934). Mind, Self and Society. In: ~~E. b. Morris~~. Chicago.	+	MEAD, G. H. (1934). Mind, Self and Society. In: MORRIS, Charles W. Chicago.

-	MONDADA, L. (2005). A referência como trabalho interativo: a construção da visibilidade do detalhe anatômico durante uma operação cirúrgica. In: I. ~~KOCH~~, E. ~~MORATO~~, & A. C~~. BENTES~~. Referenciação e Discurso. . São Paulo: Contexto.	+	MONDADA, L. (2005). A referência como trabalho interativo: a construção da visibilidade do detalhe anatômico durante uma operação cirúrgica. In: KOCH, I.; MORATO, E. & BENTES, A. C. Referenciação e Discurso. São Paulo: Contexto.

-	MONDADA, L., & DUBOIS, D. (2003). Construção dos objetos de discurso e categorização: Uma abordagem dos processos de referenciação. In: M. M. ~~CAVALCANTI~~, B. B. ~~RODRIGUES, &~~ CIULLA, A. Referenciação. São Paulo:Contexto.	+	MONDADA, L., & DUBOIS, D. (2003). Construção dos objetos de discurso e categorização: Uma abordagem dos processos de referenciação. In: CAVALCANTI, M. M.; RODRIGUES, B. B.; CIULLA, A. (orgs). Referenciação. São Paulo:Contexto.

	MULLER, C. (1994). Semantic structure of motional gestures and lexicalization patterns in Spanish and German descriptions of motion-events. CLS 30: Papers from the 30th Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society , Vol. 30, pp.281-295.		MULLER, C. (1994). Semantic structure of motional gestures and lexicalization patterns in Spanish and German descriptions of motion-events. CLS 30: Papers from the 30th Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society , Vol. 30, pp.281-295.
Linha 328:		Linha 328:
	PATILLON, M. (1990). Éléments de Rhétorique Classique. França: Nathan Université.		PATILLON, M. (1990). Éléments de Rhétorique Classique. França: Nathan Université.

-	RECTOR, M., & TRINTA, A. R. (1993). Comunicação do corpo. São Paulo: Ática.	+	RECTOR, M. & TRINTA, A. R. (1993). Comunicação do corpo. São Paulo: Ática.


	[[Category:Verbetes]]		[[Category:Verbetes]]

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	"O homem é um ser em movimento e, ao mover-se, põe em funcionamento formas de expressão completas e complexas. [...]. A expressão gestual serve tanto a intenção cognitiva, expressiva ou descritiva, quanto a referências de ordem afetiva."(Rector & Trinta, 1993, p. 21)		"O homem é um ser em movimento e, ao mover-se, põe em funcionamento formas de expressão completas e complexas. [...]. A expressão gestual serve tanto a intenção cognitiva, expressiva ou descritiva, quanto a referências de ordem afetiva."(Rector & Trinta, 1993, p. 21)
		+

	== A linguagem do gesto ==		== A linguagem do gesto ==
Linha 276:		Linha 277:
	BULWER, J. (1644). Chirologia: or the Naturall Language of the Hand and Chironomia: or the art of manual rhetoric. [London] Carbondale and Edwardsville: Southern Illinois University Press.		BULWER, J. (1644). Chirologia: or the Naturall Language of the Hand and Chironomia: or the art of manual rhetoric. [London] Carbondale and Edwardsville: Southern Illinois University Press.

-	CHURCH, R. B., & GOLDIN-MEADOW, S. (1986). The mismatch between gesture and speech as an index of transitional knowledge. Cognition (23), 43-71.	+	CHURCH, R. B., & GOLDIN-MEADOW, S. (1986). The mismatch between gesture and speech as an index of transitional knowledge. Cognition (23), pp.43-71.

-	EFRON, D. (1972). Gesture, Race and Culture. . The Hague: Mouton & Co.	+	EFRON, D. (1972). Gesture, Race and Culture. The Hague: Mouton & Co.

	EFRON, D. (1941). Gesture and environment. New York: King Crown Press.		EFRON, D. (1941). Gesture and environment. New York: King Crown Press.

-	EKMAN, P. &. (1972.). Hand Movements. Journal of Communication (22), pp. 353-374.	+	EKMAN, P. &. (1972). Hand Movements. Journal of Communication (22), pp. 353-374.

-	EKMAN, P. &. (1969). The repertoire of Nonverbal Behavior: Categories, Origins, Usage, and Coding. Semiotica (1(1)), 49-98.	+	EKMAN, P. &. (1969). The repertoire of Nonverbal Behavior: Categories, Origins, Usage, and Coding. Semiotica (1(1)), pp.49-98.

-	GIBBS, R. W. (2006). Embodiment and cognitive science. . New York: Cambridge University Press.	+	GIBBS, R. W. (2006). Embodiment and cognitive science. New York: Cambridge University Press.

	GOLDIN-MEADOW, S. (2005).Hearing gesture: how our hands help us think.		GOLDIN-MEADOW, S. (2005).Hearing gesture: how our hands help us think.
	Cambridge, Massachusetts: The Bellknap Press of Harvard University Press.		Cambridge, Massachusetts: The Bellknap Press of Harvard University Press.

-	HICKSON, M. L. (1985). NVC nonverbal communication studies and applications. . Dubuque, IA: Wm. C. Brown.	+	HICKSON, M. L. (1985). NVC nonverbal communication studies and applications. Dubuque, IA: Wm. C. Brown.

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